Le SSI et le SSI Afrique de l’Ouest, en collaboration avec les autorités de protection de l’enfance du Burkina Faso, mettent en œuvre depuis 2018, un programme pilote de familles d’accueil spécialisées pour les enfants en situation de handicap. Après 6 années de mise en œuvre, le SSI et le SSI-AO ont engagé une démarche de capitalisation visant à analyser et à valoriser cette expérience pilote, afin d’en dégager les principaux enseignements, en vue de la consolidation et d’une éventuelle mise à l’échelle du dispositif sur le plan national.

Ce document d’orientation vise à soutenir les efforts de réforme de la protection de remplacement en Côte d’Ivoire, en prenant en compte les besoins spécifiques des enfants en situation de handicap et sans soutien parental. Élaboré de manière participative avec un panel d’acteurs nationaux, il s’adresse aux décideurs ivoiriens et à tous les acteurs clés afin que la réintégration familiale et le placement en famille d’accueil deviennent une réalité pour ces enfants.

L’objectif principal de cette évaluation et de ce rapport est d’obtenir des informations sur les enfants handicapés privés ou séparés de leur famille, ou risquant de l’être, et sur les dispositifs de prise en charge alternative dont disposent ces enfants aux Philippines. En outre, il s’agit de fournir certaines recommandations afin d’améliorer les mesures de prise en charge alternative aux Philippines, conformément aux normes internationales.

Cette étude a été menée en Côte d’Ivoire en 2023 auprès des familles d’enfants handicapés ayant décidé de se séparer de leur enfant et auprès des professionnels de différentes structures de prise en charge. Ce rapport tente d’identifier les circonstances et les causes de la séparation ainsi que les types de placement privilégiés. l’étude cherche également à analyser les pratiques actuelles de prévention de la séparation et les opportunités liées à la réintégration familiale.

Ce document s’adresse globalement aux professionnels de la prise en charge et de l’accompagnement des enfants en situation de handicap et leurs familles. Aussi il est un outil au profit des décideurs et autres acteurs de la chaine d’intervention susceptibles d’engager des réformes importantes sur divers plans dans les secteurs de l’action sociale, de l’éducation, de la santé, de l’emploi, de la protection sociale et de la justice.

Depuis 2014, les Programmes de Protection de Remplacement du SSI SG s’engage sans relâche afin d’assurer à tous les enfants privés de famille ou à risque de l’être un meilleur avenir, avec une attention particulière pour les enfants en situation de handicap. En 2023, notre projet « Un autre future est possible » était en œuvre dans six pays : ce rapport met en lumière les principales stratégies du projet, ainsi que les réalisations de 2023 dont nous sommes les plus fiers.

Cette publication propose une évaluation de la situation de l’adoption des enfants grands et dessine les principes à respecter afin d’assurer les meilleures chances de succès possible à ces adoptions. Le SSI/CIR a basé sa recherche sur la pratique en interrogeant des experts et des professionnels de son réseau.

Il s’est également basé sur de nombreuses publications concernant l’adoption des enfants grands.

Publication en vente en français, anglais, espagnol et allemand.

Cet outil offre un moyen adapté aux enfants de collecter et de conserver toutes les informations pertinentes relatives à la vie de l’enfant (principales étapes de son développement, ses progrès, les événements importants de sa vie). Il constitue également un outil pour les professionnels qui leur permet d’aborder des questions sensibles avec l’enfant (ses origines, la raison de son placement). Le Carnet de Vie est aussi un soutien lors de la préparation de l’enfant au projet de vie conçu pour elle ou pour lui. Une version numérique du Carnet de Vie de l’enfant est en cours d’élaboration et sera bientôt disponible.

Voici un extrait du carnet.

Ce manuel pratique pour les professionnels propose :
1) une méthodologie et des procédures pour soutenir les autorités et les acteurs de terrain impliqués dans l’élaboration d’un projet de vie individuel pour les enfants handicapés placés en institution ;
2) des outils pratiques pour les professionnels en charge des enfants handicapés (grilles d’observation, outils de gestion de cas, des conseils sur la préparation de l’enfant à son nouvel environnement, etc.).